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沙漏计时

来源:网络整理 时间:2017-12-31 18:00

原标题:沙漏计时

做事磨磨蹭蹭,没有一点时间概念,这或许是很多孩子的通病。宁也一样。本来可以做得很快的事情,因为没有任何约束,就会“磨洋工”。

学会管理时间对一个孩子而言是很重要的。如何有趣又有效,我尝试了一下沙漏计时。

根据5周岁孩子的生活特点,我购买了3个不同时间的沙漏,分别是3分钟、5分钟、10分钟、30分钟。我把沙漏拿回家,宁特别欣喜,非常想玩。

我跟宁先探讨了一下这些不同时间沙漏的计时:3分钟可以练习乒乓球平球,5分钟的可以用作刷牙和洗脸,10分钟可以吃饭,30分钟可以下围棋的时候用。第二天,7点50分就要去上课。宁开始刷牙,就带着沙漏进去。他说:“我刷牙了。奶奶你马上帮我把沙漏翻过来啊。”看着沙子一直在流,宁5分钟内完成了洗脸刷牙。接着吃饭,宁一边吃饭,一边把10分钟沙漏放边上。10分钟到了,宁还没吃完,于是抓紧时间,快速吃完。沙漏计时,明显提高效率。那天,7点30分,宁完成了所有的事情可以去上课了。

我给宁看书设计了30分钟的沙漏。那天,和宁一起看《地图》一书中的日本,就日本的特色,一个个看、一个个讲,我们看了足足半个小时。宁看着沙漏说:“妈妈,快点讲,沙漏要漏完了。”我说:“那我再奖励你一次30分钟。”说着,我把沙漏倒过来。宁很认真,我们停止的时候,他马上把沙漏横过来,让漏沙暂停,开始了,马上把沙漏竖起来。

沙漏让宁感知时间容易流逝。那天有个玩倒影的游戏题,宁做得有错误,我跟宁讲解,宁也会提醒我,妈妈,你快点,沙漏快漏完了啊。

当然,在用沙漏的时候,我也跟宁探讨,不是越快越好。比如说刷牙5分钟,你太快了,牙虫没有刷死掉,这样是没有意义的。我们最理想的是,在这个差不多的时间里,把这个事情做好,这样就是又好又快地做完事情,这样是最完美的。

小孩子就是会玩。宁不断拓展沙漏计时的外延——连续计时。

宁在听故事《海底小纵队》。晚上,宁说:“妈妈,这个故事,一共讲了21分钟。”“这个你怎么都知道啊?”“用沙漏啊计时啊,翻转了好几次,我一次次加上去的。”

宁也会把沙漏当玩具。下围棋的时候,宁想出来,让这些沙漏一起倒过来进行比赛,宁则在一边认真地下棋。

在孩子这么小的时候,很难指着时钟跟孩子说,分针从哪里到哪里,你要做完什么事情,这么理性地表达,对于孩子来说,效果不佳,其最根本的原因是不好玩。

对于认识时间,沙漏是很好的玩具,也是很好的教具。沙漏的作用,一个是可以计时,大概知道孩子做这个事情花了多久,让孩子对时间有点概念,还有一个好处,看着沙子漏得差不多了,可以加快速度,完成必须完成的事情。


(责编:金童(实习生)、吴楠)



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